М.Ю. Кацай, канд. психол. наук 
По мере усиления цивилизационных процессов как в мире, так и в России, проблема восприятия общественных институтов (начиная от системы образования и заканчивая традиционными корпорациями) сознанием широких масс приобретает все большее и существенное значение. Времена, когда сознание и восприятие тех или иных явлений, их оценка и определение отношения к ним давно прошли. Как вкусы и модные пристрастия, так и политические референции и картины мира являются объектами целенаправленной деятельности выделившегося в процессе разделения труда профессионального слоя. Предметом их усилий является наше с вами сознание, которое, как и любой другой предмет деятельности, поддается оформлению, корректировке, обработке и т.д. с помощью целой системы методов и подходов. Раньше эти профессионалы чаще всего олицетворялись с фигурами идеологов, философов, политработников. В новых условиях их место заняли специалисты по управлению связями с общественностью.
Помните, еще мыслитель и экономист XIX в. К. Маркс говорил, что основной задачей для создания нового общества является воспитание людей. Но парадокс истории состоит в том, что воспитателя новых людей (а именно эта роль отводится специалистам по связям с общественностью) тоже нужно соответствующим образом воспитать. Но кто воспитает воспитателя? Мы зададим вопрос скромнее: кто они такие - новые воспитатели? Каковы характеристики этих специалистов, которые позволят им эффективно работать в современных динамичных условиях? Бесспорно, основными здесь являются базисные психологические особенности личности: мотивационно-смысловая структура, определяющая отношение к миру, другим людям и самому себе. Поэтому задача нашего исследования - в изучении ценностных ориентаций личности специалиста по общественным связям, ее отношений к своему прошлому, настоящему и будущему.
Продолжение читайте в печатной версии журнала
